Teoria e Prática na Formação de Professores que Ensinam Matemática: que Caminhos Apontam Experiências com o IBID e OBEDUC?. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 21, n. 49B, p. 98–106, 2016. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/621. Acesso em: 28 out. 2025.