Interdisciplinaridade e Pesquisa na Formação do Professor de Matemática: conhecendo caminhos integradores na/pela sala de aula. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 22, n. 54, p. 21–37, 2017. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/806. Acesso em: 8 jan. 2026.