A fala e o registro de representação de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem. Educação Matemática em Revista, [S. l.], n. 20-21, p. 23–29, 2017. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/996. Acesso em: 12 set. 2025.