Os jogos como espaços reveladores da subjetividade na aprendizagem matemática. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 23, n. 58, p. 93–102, 2018. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/943. Acesso em: 7 set. 2025.