Educação matemática em uma perspectiva inclusiva: percepções de professores e alunos deficientes visuais. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 23, n. 58, p. 23–33, 2018. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/974. Acesso em: 13 mar. 2026.