“Dificuldades Enunciadas Por Docentes Sobre O Ensino De Matemática Da Educação Profissional Técnica De Nível Médio: Apontamento Sobre O Currículo De Matemática Paulista”. 2023. Educação Matemática Em Revista 28 (79): 1-13. https://doi.org/10.37001/emr.v28i79.3011.