“Registros de representação de professores de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem” (2019) Educação Matemática em Revista, p. 67–75. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1733 (Acessado: 10 janeiro 2026).