“Atividade de modelagem matemática com alunos em vulnerabilidade social: uma análise a partir dos diálogos” (2019) Educação Matemática em Revista, 24(64), p. 88–100. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2015 (Acessado: 22 novembro 2025).