“A interface entre a Educação Especial e Educação Matemática: a inclusão de um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nas aulas de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental”. (2017) Educação Matemática em Revista, 22(55), p. 32–39. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/745 (Acessado: 21 novembro 2025).