[1]
“A dialética dos objetos ostensivos e não ostensivos na aprendizagem matemática: consequências para o caso de uma estudante cega”, EMR, vol. 24, nº 65, p. 258–274, dez. 2019, Acessado: 10º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1949