[1]
“Os níveis de complexidade das operações mentais no ensino da matemática – uma abordagem necessária”, EMR, nº 24, p. p. 16–23, maio 2017, Acessado: 26º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/881