[1]
“Os jogos como espaços reveladores da subjetividade na aprendizagem matemática”, EMR, vol. 23, nº 58, p. 93–102, jul. 2018, Acessado: 7º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/943