“Compreensões Fenomenológicas Sobre a Alfabetização Aritmética: Seus Reflexos Na formação E prática De Uma Docente Da Educação Infantil”. Educação Matemática Em Revista, vol. 25, nº 66, março de 2020, p. 97-113, https://doi.org/10.37001/emr.v0i0.1877.