“Dificuldades Enunciadas Por Docentes Sobre O Ensino De Matemática Da Educação Profissional Técnica De Nível Médio: Apontamento Sobre O Currículo De Matemática Paulista”. Educação Matemática Em Revista, vol. 28, nº 79, junho de 2023, p. 1-13, https://doi.org/10.37001/emr.v28i79.3011.