“Atividade De Modelagem matemática Com Alunos Em Vulnerabilidade Social: Uma análise a Partir Dos diálogos”. Educação Matemática em Revista 24, no. 64 (dezembro 22, 2019): 88–100. Acessado janeiro 9, 2026. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2015.