“A Interface Entre a Educação Especial E Educação Matemática: A inclusão De Um Aluno Com Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade (TDAH) Nas Aulas De Ciências E Matemática No Ensino Fundamental”. Educação Matemática em Revista 22, no. 55 (outubro 23, 2017): 32–39. Acessado novembro 21, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/745.