1.
Correspondência entre número e quantidade: processo de construção do número por uma aluna com surdocegueira congênita. EMR [Internet]. 22º de dezembro de 2019 [citado 16º de agosto de 2025];24(65):29-44. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1983