Uma parceria entre a universidade e a escola especializada: as contribuições do estágio supervisionado na formação do professor de matemática para atuar com alunos com deficiência visual. EMR [Internet]. 22º de dezembro de 2019 [citado 10º de março de 2026];24(65):211-23. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1994