Dividir e/ou fracionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma investigação sobre o uso de ações mitigadoras em ambiente virtual de aprendizagem. EMR [Internet]. 31º de março de 2023 [citado 2º de agosto de 2025];28(78):20-32. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2953