A interface entre a Educação Especial e Educação Matemática: a inclusão de um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nas aulas de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental. EMR [Internet]. 23º de outubro de 2017 [citado 21º de novembro de 2025];22(55):32-9. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/745