Uma experiência de ensino de frações para o 6º ano do ensino fundamental à luz da Teoria Dos Registros De Representação Semiótica de Duval. Revista Catarinense de Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–21, 2023. DOI: 10.37001/recem.v2i2.3434. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/recem/article/view/3434. Acesso em: 30 ago. 2025.