Pesquisa da prática, colaboração e insubordinação criativa: reflexões de uma professora de matemática na pós-pandemia. Revista Catarinense de Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 1–15, 2024. DOI: 10.37001/recem.v3i1.3892. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/recem/article/view/3892. Acesso em: 2 jul. 2025.