DESAFIOS DO RACIOCÍNIO PROPORCIONAL: Diagnóstico de ingressantes no ensino médio integrado. Revista Catarinense de Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 1–22, 2026. DOI: 10.37001/recem.v5i6.4782. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/recem/article/view/4782. Acesso em: 11 out. 2026.