Brigo, J. et al. 2020. Uma pesquisa com um grupo de professoras que ensinam Matemática nos Anos Iniciais: atravessamentos com a insubordinação criativa. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 10, 1 (jan. 2020), 60–75. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v10i1.2362.