Melo, C.B. da S. e Bisognin, E. 2021. Modelagem Matemática como proposta de itinerário formativo no Novo Ensino Médio: uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades e competências. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 11, 1 (jan. 2021), 24–36. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v11i1.2540.