[1]
Silva, E.S. da et al. 2021. Por um projeto decolonial de formação de docentes: a vez da Matemática do professor. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 11, 2 (maio 2021), 319–335. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v11i2.2460.