Pinto, D.M. et al. 2021. Formação de professores de Matemática: uma encruzilhada atravessada pela gramática do samba. Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática. 11, 2 (May 2021), 193–218. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v11i2.2559.