Neto, J. da S. e et al. 2022. Os currículos dos cursos Matemática nas instituições de Ensino Superior públicas da Amazônia Paraense e a formação de professores reflexivos . Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 12, 1 (jan. 2022), 200–221. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v12i1.2859.