Guimaraes, Y.P.B. de Q. et al. 2022. A inclusão do outro: considerações habermasianas sobre documentos curriculares e o discurso dos professores que ensinam Matemática em uma instituição pública de ensino. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 12, 1 (jan. 2022), 138–151. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v12i1.2864.