Couy, L. e Gazire, E.S. 2024. Formação docente e redução das desigualdades entre homens e mulheres: análise a partir dos currículos de cursos de Licenciatura em Matemática de Minas Gerais. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 14, 2 (ago. 2024), 1–20. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v14i2.3730.