Vásquez, C.V. et al. 2024. Análisis de la demanda cognitiva de las tareas de Estadística y Probabilidad en libros de texto de Educación Infantil. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 14, 2 (jul. 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v14i2.3849.