Diniz, W.S.M. and Guimarães, G.L. 2024. Interpretación de la infografía por parte de estudiantes de 3º y 5º de Educación Primaria desde la perspectiva de lo Letramento Estadístico: bullying en las escuelas. Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática. 14, 3 (Aug. 2024), 1–12. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v14i3.3755.