Silva, P.A.C. da and Mota, J.F. 2024. Dificultades en los procesos de enseñanza y aprendizaje de Cambios Coordenados: un análisis en el contexto del Cálculo Integral. Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática. 14, 4 (Dec. 2024), 1–16. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v14i4.4367.