Silva, V.A. da . e Pazuch, V. 2025. Aproximações da prática docente: uma prática de ensino de alta alavancagem no contexto da formação de professores que ensinam desigualdades matemáticas na Educação Básica. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 15, 1 (mar. 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v15i1.4328.