Welmer, M.S.W. e Cardoso, V.C. 2025. TikTok nas aulas de matemática: uma análise da produção de vídeos para a aprendizagem do conceito de fração no 6º ano do Ensino Fundamental. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 15, 2 (maio 2025), 1–15. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v15i2.4355.