Martins, P.B. e Curi, E. 2026. Indícios do conhecimento especializado do professor sobre os números racionais evidenciados por professoras do 4º e 5º ano participantes de um projeto de pesquisa em Lesson Study. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 16, 1 (abr. 2026), 1–18. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v16i1.4722.