Melo, C. B. da S.; Bisognin, E. . Modelagem Matemática Como Proposta De itinerário Formativo No Novo Ensino Médio: Uma Possibilidade Para O Desenvolvimento De Habilidades E Competências. RIPEM 2021, 11 (1), 24-36. https://doi.org/10.37001/ripem.v11i1.2540.