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Silva, V. A. da .; Pazuch, V. Aproximações Da prática Docente: Uma prática De Ensino De Alta Alavancagem No Contexto Da formação De Professores Que Ensinam Desigualdades matemáticas Na Educação Básica. RIPEM 2025, 15 (1), 1-21. https://doi.org/10.37001/ripem.v15i1.4328.