Carrillo-Yañez, J., Climent-Rodríguez, N., Contreras, L. C., & Ribeiro, M. (2017). Mathematics Teacher’s Specialized Knowledge (MTSK) in the “dissecting an equilateral triangle” problem. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 7(2), 88-107. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1233