Queiroz, M. R. P. P. P. de. (2019). Caracterizando e analisando insubordinações criativas e reativas em designs educacionais e ambientes de aprendizagem. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 9(3), 68-83. https://doi.org/10.37001/ripem.v9i3.2182