Teres, S. L. L., & Grando, R. C. . (2019). O Grupo de Estudos ICEM — Insubordinações Criativas em Educação Matemática: contexto, desafios e perspectivas. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 9(3), 54-67. https://doi.org/10.37001/ripem.v9i3.2221