Silva, V. A. da ., & Pazuch, V. (2025). Aproximações da prática docente: uma prática de ensino de alta alavancagem no contexto da formação de professores que ensinam desigualdades matemáticas na Educação Básica. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 15(1), 1-21. https://doi.org/10.37001/ripem.v15i1.4328