Moratori, P. G., & Mota, J. F. (2025). Divisão e Proporção como entraves no ensino de Física: percepções de professores do Ensino Médio. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 15(2), 1-20. https://doi.org/10.37001/ripem.v15i2.4595