RODRIGUES, Margarida; CASEIRO, Ana; SILVA, Maria João. Prospective teachers’ statistical thinking in technology enhanced inquiry in the context of an integrated approach. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 7, n. 2, p. 45–70, 2017. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1231. Acesso em: 7 mar. 2026.