OLIVEIRA, Andréia Maria Pereira de; BARBOSA, Jonei Cerqueira. Mathematical modelling in pedagogic practices: how teachers deal with tensions in discourses. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 7, n. 3, p. 45–60, 2017. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1380. Acesso em: 8 set. 2025.