SUAZO-FLORES, Elizabeth. Students’ understanding of area: combining practical and mathematical knowledge with a real-world task. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 8, n. 1, p. 23–37, 2018. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1431. Acesso em: 9 set. 2025.