PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela. PROEJA’S classroom as a space for teacher education. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 8, n. 2, p. 60–71, 2018. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1413. Acesso em: 12 jul. 2025.