MELO, Charles Bruno da Silva; BISOGNIN, Eleni. Modelagem Matemática como proposta de itinerário formativo no Novo Ensino Médio: uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades e competências. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 11, n. 1, p. 24–36, 2021. DOI: 10.37001/ripem.v11i1.2540. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2540. Acesso em: 8 set. 2025.