SACHET, Bruna; ROSA, Maurício. A concepção de gênero por meio de memes em uma aula de Matemática: uma análise sob as lentes da decolonialidade . Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 11, n. 2, p. 105–124, 2021. DOI: 10.37001/ripem.v11i2.2562. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2562. Acesso em: 2 ago. 2025.