MENDES, Ricardo de Oliveira. Vestígios pré-históricos do futuro da Matemática Escolar. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 11, n. 3, p. 7–18, 2021. DOI: 10.37001/ripem.v11i3.2555. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2555. Acesso em: 8 set. 2025.